Skulptur

Vi er nu færdige med vores skulptur.
Vi havde arbejdet med kunsten i kroppen, og i den forbindelse skulle vi lave croquis tegninger af hinanden.
Af vores skitser skulle vi så udvælge en, som vi derefter ville lave en ostevoks skulptur. 
Da jeg ikke har et billede af min skitse kan jeg desværre ikke vise den, men min færdige skulptur kom til at se således ud.

 Her ses min skulptur bagfra.

Her ses den forfra.




















Som det nok kan ses på billederne passer det ikke helt med det ideelle menneske da benene er for små og hovedet for stort.
Min skulptur er noget større end de andres hvilket også gav lidt mere arbejde, og det gjorde det lidt vanskeligere.

Dekonstruktiv øvelse

Vi er startet på et nyt emne nemlig arkitektur. I den forbindelse har vi været omkring de forskellige tidsaldre, og vi har også arbejdet med modernismen og dekonstruktivisme.
I den forbindelse med dekonstruktivisme, skulle vi lave en praktisk øvelse. Den gik ud på, at vi skulle lave vores egen bygning inspireret af dekonstruktivisme.
Vi skulle starte med at tegne et dyr på gråt papir, og derefter skulle vi overføre vores skitse til et stykke sort papir og et hvidt stykke.
Jeg valgte at tegne en fisk.
Derefter skulle vi klippe den sorte og hvide fisk ud i tilfældige stykker. Derefter skulle vi sætte dem sammen til en bygning.

Her ser vi min bygning fra to forskellige sider.
På billedet til venstre er indgangen til bygningen.














På dette billede kan man se hvordan bygningen ser ud                         Her er bygningen set fra en anden vinkel
ovenfra.

Elevprojekt - færdigøres

Den 7 Maj vil vi altså blive efter skole og forberede os til fremlæggelsen fredag, og få projektet helt færdig gjort.
Vi endte med at lave en video af vores opstilling.
Vi mangler dog at få sat lidt lyd ind hvilket vi vil gøre i morgen også. Til dette bruger vi et program der hedder Audacity!

Elevprojekt 27/4

I dag har vi tegnet en skitse af det, som vi forestiller os for at være det endelige billede. Vi har også snakket om lys og opstilling.

Alkoholen fører folket skitse - Oliver Juul Jensen (2015)

Vi har arbejdet videre på formal- og betydningsanalyse samt påbegyndt vores socialanalyse af originalværket.

Elevprojekt 24/4

I dag har vi set på rekvisitter og mulige opstillinger. Vi var nede i kælderen for at se efter, og vi fandt tomme ølflasker og ølkasser, som vi skal bruge i vores opstilling. Derved opdaterede vi vores rekvisitliste.

Vi arbejdede også videre på vores analyse af originalbilledet, og brainstormede med forskellige idéer angående projektet. Vi kom blandt andet ind på, om det kunne være en installation, hvor et lydspor kører i baggrunden.

Nedenunder er en meget hurtig skitse fra begyndelsen af vores brainstorm:

Æ skits - Oliver Juul Jensen (2015)

Til næste gang har vi tænkt os at tegne en skitse af det endelige billede. Derudover vil vi også få ordnet resten af hængepartierne såsom hvem der skal være med på billedet og hvornår det skal tages.

Elevprojekt 20/4

I dag har vi fortsat arbejdet videre på vores analyse af originalbilledet. Vi har også kigget på idéer til rekvisitter. Vi har tænkt på tomme ølflasker, ølkasser og en trækvogn som vi kan stå på. Oliver og jeg vil også medbringe et par vodkaflasker, hvori den største af dem er tænkt som en erstatning for det franske flag i originalbilledet.

Næste gang vil vi gå ned i kælderen for at lede efter mulige rekvisitter.

Elevprojekt 17/4

I disse to timer fandt vi ud af, hvilket billede vi vil lave en parafrase af:

La Liberté guidant le peuple - Eugène Delacroix (1830)

Vores idé med denne parafrase er, at vise den danske ungdomskultur og hvad der er del af unges identitet. Vi vil selv være en del af billedet ved at påtage os rollerne, og spørge nogle venner om de vil være med som "rekvisit" (dem, der ligger på jorden).

Vi påbegyndte vores analyse af billedet, primært betydnings- og formalanalyse, og aftalte, at vi ville arbejde videre med det næste gang. Vi aftalte også, at vi ville kigge på rekvisitter og opstilling.