Krops Ideal

Når jeg tænker på ordet krops ideal, tænker jeg på at det er sådan den perfekte krop ser ud.

Man vil gerne ligne de kendte (ens idol), eller have en trænet krop som de store stjerne i Hollywood filmene. Alt dette bliver vist i både reklamer, butiks vinduer, film osv.
 

Se og Hør - Farvebrikken

Som vi kan se på billedet kan man se de tre primære farver, gul i de to blade, rød på træerne, og blå i baggrunden. Jeg brugte kun de primære farver til at blande de sekundære og tertiære farver. I maleriet er der mange komplementærefarver, blandt andet baggrunde blå og de orange træer. Der er også lidt brækkede farver i den lilla og mørkegrønne. Der er også valør i billedet. Det kan mest ses på de grønne blade, da der både er en lidt lysere grøn og en mørkegrøn. Farverne synes jeg umildbart virke varme og glade.

Hvis man sammenligner mit maleri med Da Vinci's maleri "Mona Lisa" syntes jeg man klart kan se en forskel. Farverne på Mona Lisa virker mere realistiske og mørke hvor farverne der i mod på mit maleri er mere lyse og "livlige". Po Mona Lisa kan man ikke rigtig se nogle af de primære farver (kun lidt blå i baggrunden), men mere de brækkede farver. Ud over det er der rigtig meget valør i Mona Lisa. Det ligner at farverne er mørke nogle steder og lysere andre steder. Hendes højre ærme er meget mørkt hvor i mod det bliver lysere længere ned af armen. 

Alt i alt syntes jeg Mona Lisa er en modsætning til mit maleri. Primært på grund af at Mona Lisa er mere realistisk og mørk, hvor mit jo var mere livligt og lyst. 

Jeg syntes at denne male opgave var rigtig god. Jeg kan bedst lide kreative fag når man får lov til at "udfolde" sig på det kunstneriske. Jeg kan rigtig godt lide at opgaven er bunden for så har man noget at gå ud fra. Da man havde billedekunst i folkeskolen var det tit sådan at du bare kunne male frit, men det var meget svært den gang at komme i gang med noget, syntes jeg.
Det her var en god opgave, og jeg ønsker flere af de kreative opgaver. 

Impressionisme-fotoøvelse

 Billedet taget klokken 10.20

Dette er et morgen billede. Man kan se at farverne er meget skarpe.

Forskellen mellem dette billede og billedet taget klokken 14.10 er bland andet himlen. Man kan dog også godt se at farverne er lidt skarpere på billedet 14.10.

Dvs. at det kan være lidt diffuse farver.

 Billedet taget klokken 14.40

Farverne er meget skarpe, og jeg vil tro det er på cirka det tidspunkt at farverne er skarpest. Man kan se lidt flere detaljer syntes jeg. Det hele virker meget lyst, og der er meget skarpe kontrastlinjer i billedet.

Billedet taget 19.30

Det hele er næsten helt mørkt. Man kan lige skimte omridsene af træerne og omridset af flagstangen.

Man kan ikke rigtig se nogle farver, det er lidt som et sort hvid billede. 

Farvene på dette billede er diffuse da de er meget svage, og da man ikke rigtig se de forskellige genstande.

Lys og Skygge - Tegneopgave (del ll)

I denne øvelse skulle vi gøre det modsatte, da vi skulle male de lyse steder og ikke skyggerne.

Inden i klassen hvor vi sad var alt lys slukket og gardinerne rullet for, der var kun et stearinlys ved hvert bord som lyste, og det var den vi skulle bruge som lyskilde.

Som man kan se på billedet havde jeg en knap så god vinkel. Lyset stod næsten helt bag ved vasen og det gjorde at jeg ikke havde specielt mange lyse steder.

Jeg havde dog oppe på toppen af vasen hvor der var meget lyst, og meget lidt på siden.

Lys og Skygge - Tegneøvelse

I denne øvelse skulle vi tegne vores genstand hvor vi havde sollyset som skulle lave vores slagskygge.
Jeg skulle tegne en lysestage.
Jeg har valgt at indtegne hvor de forskellige skygger er på billedet, men for også lige at forklare det.

Lysestagens egenskygge er den som er på den, som også kan ses på billedet.
Dens slagskygge er så den skygge som bliver "kastet" væk fra lysestagen, som også kan ses på billedet.
Lyskilden var solensstråler i denne del af opgaven. Da jeg sad og så på lysestagen kom lyskildens stråler lidt skråt til højre bagfra.

Perspektiv tegning af 32-gangen

Jeg startede med at tegne min horisont linje. Efter tegnede jeg firkanten bagerst i billedet. Denne firkant kalder jeg "endevæggen".
Efter jeg havde tegnet min horisont linje, satte jeg mit forsvindingpunkt og begyndte at tegne min vægge.
Efter jeg havde fået tegnet mine vægge, kunne jeg ikke rigtigt se hvad det skulle ligne, men da jeg så begyndte at tegne mine døre (som jeg målte jeg med øjemål) og senere hen begyndte jeg at lave detaljerne. Så som de tre billeder, skiltene ude for dørene, lamperne og nogle få skygger.

Jeg nåede ikke at blive færdig med mit billede, men mit mål er at få tegne næsten det samme på højre side af billedet.... Efter det vil jeg gå endnu mere i detaljer, og tegne dørhåndtag, lamper i loftet osv.

Rumteori-øvelse

Analyse af "Skriget"

Billedet er malet af Edvard Munch. Maleriet blev malet tilbage i 1893, og det hænger på et museum i Oslo.

Der er dybde i billedet. Det kan man se på baggrunden. Der er for eksempel hegnet. Det er en lineær gradient fordi det på billedet bliver mindre og mindre, men i virkeligheden er det samme størrelse. Et andet eksempel kunne være den anden mand som står i ”bunde”/mellemgrunden af billedet. Han virker ikke ligeså stor som den person i forgrunden.

Der er nogle vertikale linjer i billedet også. Der er for eksempel en helt ude i højre side som går lodret ned. Der er også næsten nogle vertikale linjer i skyerne og bjergene.  

Der er en del forskellige farver i billedet. For eksempel er der i bunden af billedet og op til ”bakkerne” nogle mørke farver, og i himlen er der nogle lyse orange farver. 

I billedet er der også nogle overlapninger. For eksempel er der personen i forgrunden. Han overlapper hegnet så man ikke kan se det, og det samme gør personen i baggrunden.

I billedet er der også repoussoir. Det kan man se ved de to personer i billedet. Der er meget lang afstand mellem de to personer og den der er længest væk er meget utydelig.
Det kan man også godt kalde formindskelse da personen bliver mindre. Der er også formindskelser i billedet for eksempel bjergene/bakkerne. 

Statiske og Dynamiske billeder

Dette billede er statisk. Det er det blandt andet fordi der er rettelinjer også kaldt vertikaler.
Billedet er også meget rolig i forhold til det andet billede. 

Dette billede er dynamisk. Det er det fordi det er meget rodet og der ikke er nogen balance.
Billedet har også skrålinjer også kaldt diagonaler. 

Statiske og Dynamiske billeder

Gustave Courbet: Bonjour Monsieur Courbet (1854)

Billedet er statisk fordi der er rette linjer. Det var meget nemt at opstille, og det krævede ikke så meget. Selve maleriet og vores opstilling virkede meget roligt og passivt.

Artemisia Gentileschj: Judith dræber Holofernes (1612-1621)

Billedet er dynamisk fordi der er ikke diagonale linjer. Det var mere anstrengende at opstille billedet. Fordi man skulle  stå og være på nogle andre måder.

Selvportrætter Selfie

Jeg har valgt at "skære" mig selv halvt over da jeg havde en del ting jeg gerne ville have med på billedet.

I billedet kan man se min computer som er i den højre del af billedet. 

Jeg har valgt at tage den med fordi jeg godt kan lide at høre musik og også fordi jeg bruger den meget.

Man kan også se meget lidt af mit tv som er til højre for mit ansigt.

Tv'et er med fordi jeg ser meget tv, og også fordi jeg bruger det meget når jeg skal spille Playstation.

Man kan også se min reol som fylder rigtig meget i billedet.

Min reol er med fordi jeg bruger den til mange ting og fordi den er en vigtig del af min hverdag. Jeg har bland andet mine skolebøger, klassebilleder og andre små sjove ting i den.

Jeg mener selv at disse ting fortæller lidt om mig. Jeg tror måske folk vil tænke at jeg kun spiller når jeg ikke har andet at lave, men jeg har mange andre ting at bruge min tid på. Men når jeg spiller bliver jeg på en måde rolig og kommer lidt væk fra nogle ting, og det kan jeg godt lide.

Håber at når folk ser på dette billede at de tænker at jeg er en "normal" teenage dreng. 

Håber ikke andre tænker at jeg er asocial for jeg kan godt lide at være sammen med mine venner, kan bare godt lide en gang i mellem at være lidt alene.